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mercredi 16 novembre 2022

Une soupe 100% sorcière - A la manière de Narramus

Ce n'est plus un secret, je suis une grande adepte du travail de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, que ce soit Lector&Lectrix et Lectorino&Lectorinette.

Après avoir créé un Mini-Lectorino pour mes CE1 et Auditor Auditrix pour les CP, que j'ai réalisé avec mes coupines Julie et Delphine, c'est tout naturellement que je me suis amusée à plagier Narramus.

Et quoi de mieux que cet album génial que j'adore, Une soupe 100% sorcière, comme support d'étude !
Je vous propose donc ma séquence "A la manière de Narramus" !



Le décor maquette 



Les supports à imprimer 




Le diaporama 



Le "guide du maitre" 




mercredi 27 juillet 2022

Cap sur le langage, Grande section - Éditions Nathan



Les Editions Nathan m'ont gentiment envoyé l'une de leurs nouveautés : CAP SUR LE LANGAGE pour le niveau qui est le mien depuis 2 ans maintenant (et que j'adore), la GRANDE SECTION.

Et j'ai envie de vous en parler parce que ça m'a beaucoup plu ! Je ne pourrai pas l'utiliser à la rentrée car je serai en congé maternité, mais j'ai hâte de pouvoir l'utiliser cet hiver !
Pour être claire, ceci est un produit offert, mais s'il ne me plaisait pas, je n'en parlerais pas. C'est le deal, pas de mauvaise pub, pas de pub mensongère, je n'en parle que si j'aime ! 

Le format

Déjà, un super bon point, le format. J'ai découvert ce format avec MHM Grande Section que nous avons utilisé ces deux dernières années, et j'aime beaucoup : une grande pochette A4 dans laquelle on retrouve 

  • le guide pédagogique avec le descriptif détaillé des séquences, séance par séance ;
  • le bloc de ressources, c'est à dire le matériel pour les élèves, en couleur, on détache les fiches et on n'a plus qu'à plastifier ! ;
  • les affiches, en couleur et en papier glacé.
Je trouve ce format très pratique, on peut tout ranger au même endroit, et ne détacher que les ressources dont on a besoin. Les documents, pour l'enseignant.e comme pour l'élève, sont agréables, clairs, colorés, joliment illustrés.

Un exemple de cartes élèves à plastifier

La démarche

Il faut savoir que j'ai déjà des outils dont je suis satisfaite en langage oral : Narramus et Thémots Apprentilangues.
Mais après deux ans voire plus (car avant j'étais enseignante supplémentaire PDMQDC) à les utiliser, ma collègue binôme et moi on s'en lasse et on a besoin de se renouveler un peu de temps en temps !
On a bien testé d'autres choses, mais rien d'innovant ou qui nous convient complètement. 

Alors que là, la proposition pédagogique de CAP SUR LE LANGAGE est triplement intéressante.

"Innovant"

C'est différent de ce qu'on pratique déjà, ça va nous permettre de changer un peu !

Un travail sur le lexique, puis sur la syntaxe

La démarche est structurée et chaque séquence part d'activités simples d'acquisition de lexique (LE MOT) qui se complexifient progressivement vers des activités de syntaxe (LA PHRASE, puis LE TEXTE). Dans une école de REP comme la mienne, où les lacunes en vocabulaire français sont un écueil majeur aux apprentissages, c'est une approche très intéressante !

Et j'imagine déjà proposer différents parcours à mes élèves : certains d'entre bénéficieront des trois étapes LE MOT, LA PHRASE et LE TEXTE, alors je me concentrerai peut-être uniquement sur l'étape LE MOT pour mes petits allophones.


Une phase que je trouve particulièrement intéressante : la séance manipulations syntaxiques. Avec ma collègue binôme, c'est justement une activité que nous souhaitions bien plus pratiquer, et nous allons pouvoir le faire. Les cartes proposées dans le bloc ressources servent de support à l'ajout de groupes fonctionnels (COD, COI, CCL, adjectifs...) afin d'apprendre à étendre une phrase simple.


Un lien avec la production d'écrit

Là encore, besoin de renouveau, et c'est tout à fait possible avec les propositions de la méthode.


Les thèmes

Les thèmes proposés sont à la fois simples et essentiels : parfait pour mes élèves qui ne maitrisent bien souvent pas le vocabulaire le plus élémentaire. 
Ces 5 thèmes peuvent tout à fait être reliés à un projet périodique plus large : si on travaille sur les émotions en littérature, on peut choisir de travailler le thème de la peur ou de l'amitié, si on travaille sur les contes traditionnels on peut choisir le thème de la forêt ou de la peur, etc...

Et une fois qu'on s'est bien approprié.e la méthode, on peut tout à fait varier en créant le matériel pour d'autres thèmes.



Bref, vous l'aurez compris, je trouve cette proposition pédagogique très intéressante, et il me tarde de la tester en classe à partir de février ! Peut-être ma binôme se lancera-t-elle même seule avant que je ne revienne de mon congé mat, qui sait ?!

Je trouve ne plus que le prix n'est franchement pas excessif ! 

Si vous êtes intéressé.e.s, c'est par ICI



mercredi 17 novembre 2021

A la manière de Narramus - La chasse à l'ours

Ce n'est plus un secret, je suis une grande adepte du travail de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, que ce soit Lector&Lectrix et Lectorino&Lectorinette.


Après avoir créé un Mini-Lectorino pour mes CE1 et Auditor Auditrix pour les CP, que j'ai réalisé avec mes coupines Julie et Delphine, c'est tout naturellement que je me suis amusée à plagier Narramus. Après les albums Une soupe 100% sorcière et La soupe au caillouje vous propose aujourd'hui ma séquence "A la manière de Narramus" sur l'album La chasse à l'ours
Elle a été réalisée à quatre mains avec ma super binôme Frédérique.

Attention : personnellement j'ai utilisé l'ancienne édition avec la traduction d'Elisabeth Duval car c'est ce que j'ai trouvé dans ma bibliothèque. Mais il existe d'autres traductions plus récentes, le vocabulaire peut différer un peu !

Le "guide du maitre"

Les cartes pour apprendre le vocabulaire de l'histoire

Les cartes format "Thémots" car je les utilise en production d'écrit (dispositif Apprentilangues, génial, à découvrir ICI)

La maquette




Les marottes pour la maquette


La grille pour évaluer les élèves en train de raconter l'histoire

Un livret de jeux à réaliser sur tablette sur le vocabulaire et l'histoire

A VENIR PROCHAINEMENT



jeudi 30 septembre 2021

A la manière de Narramus - La soupe au caillou

Ce n'est plus un secret, je suis une grande adepte du travail de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, que ce soit Lector&Lectrix et Lectorino&Lectorinette.


Après avoir créé un Mini-Lectorino pour mes CE1 et Auditor Auditrix pour les CP, que j'ai réalisé avec mes coupines Julie et Delphine, c'est tout naturellement que je me suis amusée à plagier Narramus. Après avoir créé un "A la manière de Narramus" sur l'album Une soupe 100% sorcière, aujourd'hui je vous propose ma séquence sur l'album La soupe au caillou




Le "guide du maitre"

Les cartes pour apprendre le vocabulaire de l'histoire

Les cartes format "Thémots" car je les utilise en production d'écrit (dispositif Apprentilangues, génial, à découvrir ICI)

La maquette

Les marottes pour la maquette

Les masques et accessoires pour jouer l'histoire sous forme de pièce de théâtre

La grille pour évaluer les élèves en train de raconter l'histoire

Un livret de jeux à réaliser sur tablette sur le vocabulaire et l'histoire



mercredi 29 septembre 2021

Jouer sur tablette pour réviser en Grande Section

Dans mon école, nous sommes dotées d'une valise de tablettes pour chaque cycle. Mes élèves les utilisent régulièrement, en ateliers dirigés au début de l'année puis très rapidement en autonomie.

Ma collègue-binôme et moi avons donc créé de livrets comprenant des QR CODES de jeux pour s'entrainer sur les notions de la période.

Les élèves scannent le QR CODES, font l'exercice-jeu, et nous tamponnons la date quand c'est réussi. 

Lorsque le livret est terminé, il part à la maison et ils peuvent continuer à s'entrainer !

Je les imprime en format livret A5 recto-verso.

Voici nos livrets !

Période 1

Pré-lecture : les lettres en scriptes majuscules


Mathématiques : les notions de la méthode MHM période 1

Littérature : La soupe au caillou


Un cahier de progrès en Grande Section de maternelle

 Aujourd'hui, je vous propose un outil que nous avons conçu l'année dernière avec ma binôme de Grande Section, mais aussi avec l'aide de mes collègues de CP : un cahier de progrès pour mes élèves de Grande Section.

Je leur ai demandé ce qu'elles attendaient d'un.e élève qui sort de Grande Section de maternelle, ce qui était important de savoir et de savoir faire en début d'année pour bien réussir son CP. A partir de leurs réponses, nous avons donc créé un petit cahier de réussites, que nous remplissons avec les élèves tout au long de l'année, simplement en les observant dans les activités menées en classe. Il nous sert également de support pour communiquer avec les familles sur les progrès de leur enfant.

J'ai également créé un tableur excel que je remplissais au fur et à mesure. Il a plusieurs avantages : 

  • je peux voir d'un coup d'oeil les cahiers que je dois remplir (les cases sont en vert, je les passe en bleu quand c'est fait)
  • je peux voir d'un coup d'oeil où en sont mes élèves
  • je l'ai transmis à mes collègues de CP pour qu'elles aient une idée de quels élèves elles vont récupérer ;)
  • en cas de perte ou de détérioration d'un livret, je pouvais le refaire sans avoir à réévaluer l'élève

Je vous partage donc notre travail, testé et approuvé durant l'année scolaire 2020-2021 !

Le cahier de progrès Grande Section

Le tableur pour l'enseignant.e (vous ne pourrez pas le modifier en ligne, pour cela en haut à gauche cliquez sur "Fichier" puis "Télécharger")




 

vendredi 27 août 2021

Le vrai trésor - un album dont vos élèves sont les héro.ine.s ! (GS-CP)

Hey les gens... Aujourd'hui je suis vraiment très très heureuse et fière de vous annoncer que...

J'ai écrit un livre !

 

Pour la petite histoire, écrire un album dont tu es le héros, c'est un projet que j'avais en tête depuis plusieurs années... J'en avais même parlé à ma copine Julie. Et puis un jour, Julie m'envoie un twit : "Dis donc ce n'était pas ton idée ça?" Le ça en question, c'était l'incroyable Saga, de Lorin Walter (MonEcole). Ah ben si.  

Je me suis dit qu'au moins, je savais désormais que c'était une bonne idée puisque quelqu'un d'autre l'avait eue aussi. Comme je suis très rancunière, j'ai envoyé un message à Lorin, je l'ai insulté et l'ai traité de voleur. 


Non je plaisante, je l'ai félicité pour son énième bonne idée, lui ai raconté mon anecdote. Et paf, on a décidé de collaborer ensemble, lui pour étendre sa gamme de livre dont tu es le héros, moi pour réaliser mon projet et ... mon rêve ! Avoir mon nom sur la couverture d'un livre.

Trêve de banalités, voici mon bébé ! 

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Lorsque Marcel monte jouer au grenier, il ne sait pas encore qu'il va être transporté sur une ile déserte, et vivre une grande aventure accompagné d'un singe, à la recherche du trésor d'Akram-le-Rouge ! 

Et si le vrai trésor n'était pas celui qu'il cherche ?

Le vrai trésor, c'est un album dont tu es le héros, c'est à dire qu'à la fin de certains chapitres, le lecteur a un choix à faire ou une énigme à résoudre. En fonction de son choix / sa réponse, il est envoyé vers des chapitres différents. Parce qu'en Grande Section / CP, on n'est pas trop petit pour apprendre à faire des choix et à en tirer des conséquences ! 


Même si cet album peut tout à faire être lu en lecture plaisir à un enfant le soir avant de s'endormir, il est avant tout conçu pour un usage en classe, une lecture suivie qui permettra aux élèves d'acquérir du vocabulaire, de découvrir et d'entrainer des stratégies pour mieux comprendre les histoires, et enfin d'améliorer leurs compétences orales narratives

Pour cela, nous vous proposons également un guide pédagogique détaillant 12 séances à mettre en oeuvre en classe.


Pour télécharger le Préambule du guide pédagogique gratuitement, c'est ici :


Bien évidemment, pour que la mise en oeuvre en classe soit la plus aisée possible, nous vous proposons également :
  • les illustrations à vidéoprojeter ;
  • des fiches énigmes à photocopier ;
  • des cartes vocabulaire pour mémoriser les mots de l'histoire à imprimer ;
  • une roue des émotions afin de verbaliser les émotions ressenties par le personnage principal ;
  • et enfin des affiches des stratégies apprises pour mieux comprendre une histoire.


J'espère sincèrement que les aventures de Marcel vous amuseront autant que je me suis amusée à les écrire. N'hésitez pas à nous faire vos retours d'utilisation de l'album, à la maison avec vos propres nains, ou en classe !


Le vrai trésor
album seul : 14,50 €
album + guide pédagogique et supports pour les élèves : 30 €
disponible uniquement sur Monécole.fr.